Khóa học Đánh giá và can thiệp trẻ chưa biết nói

Ba mẹ ơi! Chỉ cần 20 phút mỗi ngày chơi cùng với con theo các bài thực hành trong khóa học, con sẽ:

Kiến thức - Kỹ năng - Phương pháp

TRẺ CHƯA BIẾT NÓI

ĐÁNH GIÁ VÀ CAN THIỆP

Thông qua các bài tập và phương pháp can thiệp chuyên biệt, dần cải thiện khả năng ngôn ngữ, bắt đầu biết cách giao tiếp, diễn đạt mong muốn và cảm xúc.

ĐĂNG KÝ NGAY

Ngôn ngữ là nền tảng để bé phát triển toàn diện các kỹ năng khác, như tư duy, khả năng học hỏi và khả năng thích nghi với môi trường xung quanh

Khi bé dần biết nói, bé sẽ tự tin hơn trong các hoạt động xã hội, từ đó phát triển kỹ năng tương tác với bạn bè, gia đình

Tại sao khóa học lại có thể

GIÚP TRẺ PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG NÓI

Trẻ được tiếp xúc với môi trường giao tiếp tích cực, nơi trẻ được khuyến khích bày tỏ, lắng nghe và phản hồi, từ đó dần phát triển kỹ năng giao tiếp. Sự tương tác này giúp trẻ học cách dùng ngôn ngữ để thể hiện mong muốn và cảm xúc.

Khóa học sử dụng các phương pháp can thiệp ngôn ngữ được chứng minh hiệu quả. Các kỹ thuật này được thiết kế riêng cho trẻ gặp khó khăn trong việc nói, giúp trẻ phát triển ngôn ngữ thông qua các hoạt động tương tác, trò chơi và bài tập kích thích giao tiếp.

Trẻ được dạy cách liên kết ngôn ngữ với các hành động và tình huống thực tế. Điều này giúp trẻ hiểu và áp dụng từ ngữ vào cuộc sống hàng ngày, từ đó phát triển khả năng nói một cách tự nhiên.

Can thiệp sớm và kịp thời

Việc can thiệp sớm rất quan trọng vì khi trẻ còn nhỏ, não bộ còn linh hoạt và dễ thích nghi với các phương pháp can thiệp. Khóa học giúp trẻ nhận được sự hỗ trợ sớm, làm tăng khả năng học ngôn ngữ.

MỤC TIÊU CỦA KHÓA HỌC

ĐÁNH GIÁ VÀ CAN THIỆP TRẺ CHƯA BIẾT NÓI

Nắm bắt và hiểu được các kỹ năng tiền ngôn ngữ và kỹ năng ngôn ngữ của trẻ em

Khóa học là sự tổng hợp kinh nghiệm thực tế nhiều năm đào tạo và tiếp xúc của giảng viên, giúp người học có thêm rất nhiều kiến thức và kỹ năng như:

Nắm được một số phương pháp, kĩ thuật phát triển kỹ năng tiền ngôn ngữ và kỹ năng ngôn ngữ cho trẻ nhỏ.

Xác định được khả năng và nhu cầu ngôn ngữ hiện tại của trẻ, cũng như có thể áp dụng những phương pháp hiệu quả giúp kích thích trẻ học nói

Đồng thời học viên cũng nắm được những lưu ý cần thiết để trong quá trình thực hành có thể tránh được sai lầm khi phát triển ngôn ngữ nói cho trẻ.

Khóa học dành cho giáo viên can thiệp, phụ huynh và những người quan tâm đến trẻ có khó khăn về ngôn ngữ, giao tiếp.

420.000đ

600.000đ

ĐĂNG KÝ THAM GIA NGAY

DÀNH CHO

Nhanh tay nhất!

CƠ HỘI

99 BA MẸ

Hoặc mua 1 tặng 1 với 600k

Giảm giá 30%

Lộ trình học bài bản

Xây dựng bởi chuyên gia trong lĩnh vực giáo dục trẻ

Chương 1:
Giới thiệu khóa học

Click để xem chi tiết lộ trình

LỘ TRÌNH HỌC BÀI BẢN

Xây dựng bởi chuyên gia trong lĩnh vực giáo dục trẻ

Chương 2:
Phát triển kỹ năng tiền ngôn ngữ

Chương 4:
Thúc đẩy nhu cầu giao tiếp qua hoạt động hàng ngày

Chương 3:
Tạo môi trường kích thích cho trẻ học nói

ĐĂNG KÝ NGAY

Chương 1: Giới thiệu khóa học

Bài 1: Giới thiệu khoá học và hướng dẫn học tập

Bài 2: Chậm nói và đặc điểm của trẻ chậm nói

ĐĂNG KÝ NGAY

Chương 2: Phát triển kỹ năng tiền ngôn ngữ

Bài 1.1: Khái niệm và vai trò của kỹ năng tiền ngôn ngữ (phần 1)

Bài 1.2: Khái niệm và vai trò của kỹ năng tiền ngôn ngữ (phần 2)

Bài 2.1: Phát triển kỹ năng tập trung, chú ý (phần 1)

Bài 2.2: Phát triển kỹ năng tập trung, chú ý (phần 2)

Bài 3.1: Phát triển kỹ năng lắng nghe: phản ứng với tên gọi (phần 1)

Bài 3.2: Phát triển kỹ năng lắng nghe: phản ứng với tên gọi (phần 2)

Bài 4.1: Phát triển kỹ năng bắt chước (phần 1)

Bài 4.2: Phát triển kỹ năng bắt chước (phần 2)

Bài 5.1: Phát triển kỹ năng lần lượt, luân phiên (phần 1)

Bài 5.2: Phát triển kỹ năng lần lượt, luân phiên (phần 2)

Bài 6.1: Phát triển kỹ năng chơi (phần 1)

Bài 6.2: Phát triển kỹ năng chơi (phần 2)

Bài 7.1: Phát triển kỹ năng hiểu mệnh lệnh đơn: chỉ, lấy và đưa (Phần 1)

Bài 7.2: Phát triển kỹ năng hiểu mệnh lệnh đơn: chỉ, lấy và đưa (Phần 2)

Bài 8.1: Phát triển kỹ năng hiểu mệnh lệnh phức (phần 1)

Bài 8.2: Phát triển kỹ năng hiểu mệnh lệnh phức (phần 2)

ĐĂNG KÝ NGAY

Chương 3: Tạo môi trường kích thích cho trẻ học nói

Bài 1: Sắp xếp vị trí đồ dùng, đồ chơi tạo kích thích giao tiếp

Bài 2.1 Chuẩn bị và sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả (phần 1)

Bài 2.2: Chuẩn bị và sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả (phần 2)

Bài 3.1: Chiến lược số lượng để kích thích giao tiếp (Phần 1)

Bài 3.2: Chiến lược số lượng để kích thích giao tiếp (Phần 2)

Bài 4: Cố tình làm ngược để kích thích giao tiếp

Bài 5: Đưa ra lựa chọn để kích thích giao tiếp

Bài 6.1: Trở thành "bạn chơi" với trẻ (phần 1)

Bài 6.2: Trở thành "bạn chơi" với trẻ (phần 2)

ĐĂNG KÝ NGAY

Chương 4: Thúc đẩy nhu cầu giao tiếp qua hoạt động hàng ngày

Bài 1: Tìm hiểu sở thích và thói quen của trẻ

Bài 2: Dạy trẻ nói thông qua việc ăn uống

Bài 3: Dạy trẻ nói thông qua vệ sinh cá nhân

Bài 4: Dạy trẻ nói thông qua việc đưa đón trẻ đi học

Bài 5: Dạy trẻ nói trước khi đi ngủ

Là phụ huynh có con gặp khó khăn về ngôn ngữ, tôi cảm thấy khóa học này rất hữu ích. Tôi học được cách hiểu và hỗ trợ con mình tốt hơn. Điều tôi ấn tượng nhất là sự nhiệt tình của giảng viên và những giải pháp cụ thể mà khóa học mang lại. Như các phương pháp đơn giản như trò chuyện, chơi cùng con hàng ngày cũng kích thích con bật âm được.

Khóa học cung cấp rất nhiều kiến thức và kỹ năng thực tế về cách đánh giá và can thiệp cho trẻ chậm nói. Tôi đã áp dụng những gì học được ngay vào công việc hàng ngày, giúp các bé tiến bộ rõ rệt. Giảng viên rất tận tâm và chuyên nghiệp. Cảm ơn Trung tâm nhiều!

Nguyễn Thị Mai

Giáo viên mầm non

Hoàng Thị Nga

Phụ huynh

Tiến sĩ Lê Thị Tố Uyên

Cán bộ Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia (NCSE) - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.

Tốt nghiệp tiến sĩ Ngôn ngữ học (2019) và cử nhân sư phạm Giáo dục Đặc biệt tại Đại học Sư phạm Hà Nội (2013)Admin Group "ASDA Trái Tim"
Công tác tại NCSE từ năm 2009 với hướng nghiên cứu về trẻ khuyết tật nghe, nóiThành viên dự án "Chữa Bệnh ABC"
tác giả cuốn sách "Sự tiếp nhận và biểu đạt hành động cầu khiến của trẻ khiếm khuyết ngôn ngữ (3-6 tuổi)", là đồng tác giả của các sách chuyên khảo về ngôn ngữ kí hiệu.

CÙNG BA MẸ SUỐT THỜI GIAN HỌC

GIẢNG VIÊN ĐỒNG HÀNH

CẢM NHẬN CỦA HỌC VIÊN

SAU KHI HỌC KHÓA HỌC

420.000đ

600.000đ

ĐĂNG KÝ THAM GIA NGAY

DÀNH CHO

Nhanh tay nhất!

CƠ HỘI

99 BA MẸ

Hoặc mua 1 tặng 1 với 600k

Giảm giá 30%

Tiết kiệm chi phí

Trung tâm luôn có chính sách ưu đãi hấp dẫn cho học viên

Trao đổi chuyên môn

Trong suốt quá trình học sẽ được trao đổi chia sẻ với giảng viên chuyên môn về các kiến thức liên quan

Hỗ trợ học tập

Đội ngũ nhân viên tư vấn, QLHT luôn hỗ trợ trong suốt quá trình học

Học mọi lúc mọi nơi

Học viên sẽ học qua tài khoản cá nhân với hệ thống video bài giảng có sẵn, nên sẽ chủ động được thời gian học

CÁC QUYỀN LỢI DÀNH CHO BA MẸ

QUYỀN LỢI ĐẶC BIỆT

KHI THAM GIA KHÓA HỌC

01

Nhận giấy chứng nhận khi hoàn thành khóa học

02

03

Được giao lưu trực tiếp với giảng viên

Nhận các ưu đãi hấp dẫn nhất

04

Tham gia các sự kiện MIỄN PHÍ

KHÓA HỌC ĐƯỢC YÊU THÍCH NHẤT

Khóa học Online qua video được biên tập sẵn

Dạy Trẻ Rối Loạn Phát Triển Sử Dụng Và Phát Ngôn Trần Thuật và Cầu Khiến

Giảm 30%: 560.000 800.000

TƯ VẤN THÊM

Xây Dựng Mục Tiêu Can Thiệp Cá Nhân Cho Trẻ RLPT

Giảm 30%: 420.000 600.000

TƯ VẤN THÊM

Biện Pháp Phát Triển Từ, Cụm Từ Và Câu Cho Trẻ

Giảm 30%: 420.000 600.000

TƯ VẤN THÊM

Hỗ Trợ Trẻ Rối Loạn Phát Triển Làm Quen Với Hoạt Động Đọc

Giảm 30%: 560.000 800.000

Trẻ Nói Ngọng Và Biện Pháp Khắc Phục Hiệu Quả

Giảm 30%: 560.000 800.000

Đánh Giá Và Can Thiệp Trẻ Chưa Biết Nói

Giảm 30%: 420.000 600.000

Chuẩn Bị Môi Trường Và Kỹ Năng Sống Cần Thiết Cho Trẻ RLPT Trước Khi Vào Lớp 1

Giảm 30%: 420.000 600.000

Các Chiến Lược Hỗ Trợ Hành Vi Của Trẻ Rối Loạn Phát Triển

Giảm 30%: 560.000 800.000

Luyện Vận Động Môi Miệng Để Trẻ Phát Âm Tròn Vành Rõ Tiếng

Giảm 30%: 420.000 600.000

TƯ VẤN THÊM